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小學生誦讀國學經典的好處

2016-08-15 11:17 作者:news 瀏覽

    小學生誦讀國學經典已經越來越普及,被更多的教育者所認同。它是培養學生具有高尚人格、塑造良好行為習慣、提高學生的語文、人文素養等的一個重要的途徑。
    所謂國學經典誦讀,主要是指在小學生中開展《三字經》、《弟子規》、《千字文》等國學經典的誦讀活動。那么,開展國學經典誦讀,對孩子又會產生什么作用和影響呢?
一、經典誦讀,塑造高尚人格
    據科學研究發現,世界上但凡成功之人,80%-90%的人靠的是情商,(即高尚的人格,優秀的道德品質)只有10%-20%的人靠的是智商。因此,要想使孩子成為有用之才,首先就得培養其高尚的道德情操,而誦讀經典則是培養其高尚道德品質的一條最好的捷徑。
 
二、經典誦讀,增加識字量,提高學生的語文素養
    “讀書破萬卷,下筆如有神!”在一個人儲備語言的最佳時期,讓小學生多讀、多背國學經典,有利于小學生積累知識,豐富語言,提高閱讀、表達、寫作能力,有效提高小學生綜合語文素養。小學生的語文素養提高了又會促進語文課堂教學效果的提高。如學生認的字多起來了,就能提高初讀課文的效率;背誦能力增強了,就能很快的把課文讀熟,背誦課文;與教師、同學交流互動時,語言表達能力增強;談感受的時候常常會靈光閃現,語出驚人;寫作文時,常常引經據典、妙語連珠······課堂教學效率提高了,學生就會有更多的時間去誦讀經典,形成了良性循環。誦讀經典作品,是有效提高學生的說寫能力,切實增強學生語文素養的最有效途徑之一。
 
三、經典誦讀,能顯著提高孩子的記憶能力
    小學時段是孩子記憶的黃金時期,如果有效地開發,就會發現這是一個極其豐富的礦藏。但是,這種記憶潛能如果不予開發,就會隨著孩子年齡的增長一天天蛻化。而一旦開發出來,不但現在記憶超人,而且可以伴其一生。從這個層面講,經典誦讀開發的是學生一生的潛能。同時,誦讀國學經典,也是為孩子一生打點文化底色。隨著年齡的增長,他們對這些經典的理解會越來越深,而且會惠及其一生。《三字經》《弟子規》等大人都讀不通的內容,小孩子不用多長時間就能夠熟讀成誦。隨著記憶力的提高,還會形成一種良性循環,孩子會對背誦產生越來越濃的興趣。經典語言系統一旦進入孩子的大腦,沉睡的記憶潛能就會被喚醒,背誦的速度就會越來越快。于是,在學生中讀上三四遍甚至一兩遍即可背誦者已非個別現象。而其他學生也對背誦不再視為畏途,而是當作追求快樂的精神享受。
 
四、經典誦讀,大大提高了孩子的文化素養
    如今,外來文化、網絡文化等所謂“流行文化”對孩子們的影響越來越大,不少孩子不但在文化素養方面出現嚴重“營養不良”,還不同程度地表現出浮躁、自私、好逸惡勞等不良心態。讀經典可以在潛移默化中提高學生的文學修養,增強其語言表達能力。而且我們在教育孩子們在大量閱讀、背誦古今中外經典詩文基礎上,延伸到美育讀經:即經常讓孩子觀看古今中外名畫、名雕塑、建筑、藝術品,經常聆聽世界古典音樂,歌劇等經典音樂。讓孩子在經典文化的熏陶中潛移默化,最終成為一個道德高尚、學識淵博的人。只有這樣的高素質人才越來越多,我們中華民族的復興才會有望。
 
    中華民族向來是一個充滿著智慧和勇氣的民族,同時也是一個敢于進取、抗爭的民族,歷史上我們中華民族曾數次成為世界上第一大國,靠的是什么?現在仔細想想,靠的就是我們那些閃爍著智慧光芒的經典文化。是她們教會我們中華民族海納百川,高瞻遠矚、與時俱進。
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