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【名師咖啡屋】暑假在家怎么學習?

2015-06-27 14:49 作者:news 瀏覽

    暑假正式開始了。孩子樂了,但我們在與家長的交流中發現,其實很多家長更為孩子的暑假發愁,主要集中于孩子在暑假里如何學習才有效?關于這個的問題,大家不妨聽聽專家的意見。
    就讀于長江路小學五年級的王強(化名)的媽媽告訴我們,最近她一直很苦惱,快要放暑假了,小強的假期安排還沒有的想好。“照往年的慣例,我們都是給孩子報上幾個輔導班,送到爺爺奶奶那兒去,我跟孩子爸爸日常都要上班,這樣最省事。”可是今年王女士的這一打算卻要落空了,因為王強怎么也不愿意去輔導班。
    王女士告訴我們,在她的一再追問下,王強終于說出原因,原來王女士給王強報的是前提學習下一年級的暑假輔導班,王強跟不上講課進度,往往聽得云里霧里,沒有效果不說,還打擊了孩子積極性。“王強在學校的成績還是挺優秀的,但是在輔導班里就表現的不怎么樣,整個假期都蔫蔫的,倒是比沒放假前還壓力大的樣子。于是今年說什么也不愿意去輔導班了。”
    但是王女士又不放心讓王強在家呆著,王強下學期就要升六年級,面臨小升初。“現在競爭這么激烈,你的孩子不學,人家的孩子可是一刻不停的緊追呢。而且升入新年級,新老師都會在開學時了解學生們的基本情況,快其他學生一步當然更受老師青睞。”
    從言談中不難看出,王女士對王強的暑假學習非常看重,也認識到學生暑假學習的重要性,但是并沒有為孩子找到正確的暑假學習方法。如何正確利用暑假時間學習提高,暑假學習如何安排?這其中其實大有學問。
    第一,暑假是學生一年緊張學習生活的休整時期,也是學生由低年級升入高一年級的調整、準備時期。暑假的學習具有自主性強、靈活性強、活動空間大、選擇范圍廣的特點。假期生活的重要任務就是調整、準備,以利再“戰”。調整、準備包括身體的、心理的及學習等方面的調整與準備。調整也好,準備也好,最終要有利于下學期的學習,有利于今后的學習。總的來說,復習鞏固和學習新知在暑假學習里同樣重要,甚至比學習新知更重要,很多家長和學生都看不到這一點,只是一味的搶先,以為比別人多知道一個公式就領先一步。最后往往是過去的知識不牢固,新學的內容又一知半解甚至誤解,反而得不償失。在明白了這一道理的前提下我們再看看王女士的做法,就不難看出其中的問題了。
    第二,學習最重要的是掌握方法,靠自己而不是靠老師。觀察身邊的小孩,成績好的總是那些有自己想法,能夠自學的人。中國的教育目前仍在走“學習方法群體化”的路,在中小學基礎教育階段尤其明顯。所謂“學習方法群體化”主要表現為:老師找個學習好的同學介紹一下學習方法,然后大家都要跟著學,無形中剝奪了學生選擇或者形成自我學習方法的權利。因為學習不同于機床操作、汽車駕駛……沒有一個明確的說明書來告知我們應該怎樣背誦、做題、思考,所有的方法都需要自己在長久的實踐中摸索總結,每個人的資質、理解力都不同,統一的學習方法并不適用所有人,就像近幾年 “聯想記憶法”、“瘋狂英語”等等大火的所謂學習方法,其實孩子看后真正為己所用的又有多少,很多家長各種報班、各種買學習方法技巧的書籍,孩子學習成績依然一般般,而有的孩子只是自己在家看看書、做做題成績卻名列前茅,原因就是家長補給的過多,反而壓榨了孩子自己思考學習的時間。像王強這樣中等偏上的學生,其實自己已經有了一定的學習方法,家長給予更多的空間讓他們自我思考反而更好。
    這種情況下,優質暑假學習一本好的教輔完全可以做到,例如《實驗班提優訓練》(暑假銜接版)。這是今夏剛剛上市的一本書,家長們不妨到書店翻翻看。這本書特別之處在于它是專為暑假打造,衍生自《實驗班提優訓練》,質量自不必多說,延續了《實驗班提優訓練》一貫中高端市場定位,適合中等及中等偏上的學生使用。題目難度更大,含有奧賽內容(語文為國學),每一個單元(專題)既有知識講解又有測驗練習,強調學練結合。其中“最新熱點題型”“拓展探究”“思維創新”圍繞單元(專題)有關的社會問題、科技前沿、廣告標簽、新信息,或選取網上與報刊的報導。部分選文在組稿時提出一些針對性小問題,供學生思考與解答,突破單純的練習概念,真正符合【暑假提優班】的名號。這就是典型的思考性學習,讓學生在使用過程中總結形成自己的學習的方法。更加難得的是,《實驗班提優訓練》(暑假銜接版)做到了“復習+銜接”,【溫故而知新】【新課銜接站】是書中的兩大主要欄目,按照先復習鞏固再預習拓展的邏輯,避免了王強遇到的困境。
    但這并不代表暑假就應該讓孩子完全投身可也學習中,閱讀課外書、參加游學或夏令營、旅游等都是暑假生活中可以考慮的項目,雖然這些與學習無關,但是與做《實驗班提優訓練》(暑假銜接版)一樣,這些活動也能拓寬視野,引發思考,與《實驗班提優訓練》(暑假銜接版)是相輔相成的。
    暑假假期近兩個月,時間不短但也有限,利用的好對孩子的成長成才確實非常有益,如何在最短的時間獲得最有效的提升效果才是暑假安排的核心問題。學習方面選擇《實驗班提優訓練》(暑假銜接版)這種自主學習方式,也為開展其他活動節約了時間、資源,更利于孩子的綜合成長。
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